COMO TODO UN PRÍNCIPE…
Duodécima clase de Laboratorio de Comunicación Escénica; ensayar, ensayar y ensayar. Esta sesión estuvo dedicada a ensayar la obra final. Difícil de Contar es la obra que vamos a interpretar: un “talk-show” donde se pretende descubrir la verdadera personalidad de Blancanieves. Nos encontramos cerca del final del semestre; el tiempo y las clases se agotan. Es ésta la oportunidad de proyectar nuestra creatividad; haciendo lo impensable; alcanzando lo imposible; y eliminando la frontera entre la cordura y la locura. Yo voy a interpretar al príncipe; uso un traje de vestir gris oscuro, una camisa blanca con rayas azules y una capa negra: parece vampiro. No tengo muchos diálogos, pero soy un príncipe “fresa” y seductor [“risas”].
Me parece interesante la dinámica de la clase; una eficacia que atrae y seduce. Sigo diciendo que somos un salón de locos; cada quien aporta su extravagancia particular, sus demencias y manías. Considero que todos debemos comprometernos a fondo con la obra; tenemos que hacer nuestras tareas, esforzándonos y tratando de alcanzar un objetivo común. Hemos tenido la capacidad de crear un ambiente espontáneo; donde la interacción nos permite tener un balance entre el relajo, las risas y el trabajo serio. Me gusta mucho que ésta sea mi última clase de la semana; es una clase distinta, práctica y con una metodología particular que requiere iniciativa e ingeniosidad.
La fecha de nuestra presentación es mayo 14; tenemos menos de un mes para terminar de montar esta obra. El argumento me parece cómico y ridículo a la vez; pero, como diría mi personaje (el príncipe): ¡Ah, esto se torna excitante!
Han pasado doce clases de Escénica, y cada una es una nueva oportunidad para aprender, para ser creativos, para desarrollar nuestra imaginación y hacer realidad nuestras fantasías [¿quién se hubiera imaginado a la Bella Durmiente borracha?]. Es agradable tener la idea de que se vale equivocarse; en esta clase, nos es posible aprender de cada uno de los errores que cometemos.
Pareciera que el término “inverosímil” ha perdido su significado; ahora, lo único que nos falta, es aprovechar el tiempo que nos queda juntos, disfrutando cada uno de los minutos de clase, sacándole el máximo provecho. Estoy completamente seguro de que tenemos la capacidad de montar una buena obra, que sea cómica y ágil.
Me parece interesante la dinámica de la clase; una eficacia que atrae y seduce. Sigo diciendo que somos un salón de locos; cada quien aporta su extravagancia particular, sus demencias y manías. Considero que todos debemos comprometernos a fondo con la obra; tenemos que hacer nuestras tareas, esforzándonos y tratando de alcanzar un objetivo común. Hemos tenido la capacidad de crear un ambiente espontáneo; donde la interacción nos permite tener un balance entre el relajo, las risas y el trabajo serio. Me gusta mucho que ésta sea mi última clase de la semana; es una clase distinta, práctica y con una metodología particular que requiere iniciativa e ingeniosidad.
La fecha de nuestra presentación es mayo 14; tenemos menos de un mes para terminar de montar esta obra. El argumento me parece cómico y ridículo a la vez; pero, como diría mi personaje (el príncipe): ¡Ah, esto se torna excitante!
Han pasado doce clases de Escénica, y cada una es una nueva oportunidad para aprender, para ser creativos, para desarrollar nuestra imaginación y hacer realidad nuestras fantasías [¿quién se hubiera imaginado a la Bella Durmiente borracha?]. Es agradable tener la idea de que se vale equivocarse; en esta clase, nos es posible aprender de cada uno de los errores que cometemos.
Pareciera que el término “inverosímil” ha perdido su significado; ahora, lo único que nos falta, es aprovechar el tiempo que nos queda juntos, disfrutando cada uno de los minutos de clase, sacándole el máximo provecho. Estoy completamente seguro de que tenemos la capacidad de montar una buena obra, que sea cómica y ágil.
“La locura es un cierto placer que sólo el loco conoce.”
-John Dryden (1631-1700)
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